부모 1학년

아이에게 동기를 부여할 수 있는 가장 좋은 방법은 칭찬이다. 그러나 칭찬을 하는 방법은 아이의 주도성 향상에 영향을 주며, 아이의 삶에 장기적으로 큰 영향을 미친다. 흔히 아이들을 칭찬할 때, 잘했어, 대단해, 훌륭해, 멋져, 굉장하다 라는 말들을 많이 한다. 그러나 이런 칭찬은 칭찬하는 사람의 느낌을 표현하는 말로 아이가 잘했을 때만 이런 칭찬을 받는 경우가 많다. 이런 칭찬을 … 더 읽기

선생님이 나를 좋아하지 않는다고 불만을 표하는 아이를 위해 선생님께 연락을 해야 할까요? 아이를 학교에 보내면서 학부모의 3월 첫날은 아이들 만큼이나 긴장된다. 담임 선생님이 누구인지에 따라 부모와 아이의 한해가 좌우되기도 한다. 작년에 이 학교 선생님이어서 담임 선생님의 성향을 다른 부모들로부터 알게 되면 그나마 마음이 편한데, 아예 처음인 경우에는 어떤 선생님인지 아이에게 자꾸 묻게 된다. 어떤 부모들은 … 더 읽기

2학년 아이들에게 구글클래스룸을 이용하게 하려고 구글워크스페이스 계정을 받았다. 아이들의 구글 개인 주소와 비밀번호가 알파벳으로 되어있어 각자 컴퓨터에서 타이핑을 해야 하는데, 어떤 오류들이 생길지 모르겠다. 나름 교육열 높은 신도시 큰 학교에서 구글클래스룸을 운영해본 경험으로 익숙하게 만들었지만, 대상이 저학년이고 아이들 간에 편차가 심해서 염려가 된다. 그러나 국제학교에서는 1학년부터는 무조건 맥북이나 아이패드, 사립학교에서는 보통 갤럭시 패드, 크롬북, 웨일북 … 더 읽기

아무리 가까운 두 사람 사이에도 무한의 거리가 존재함을 받아들이라. 그 거리가 있어 하늘을 배경으로 서로의 모습을 온전히 볼 수 있는 것. – 라이너 마리아 릴케 (Rainer Maria Rilke) 부모와 자녀 사이에도 적당한 거리가 필요함을 잊지 말아야겠다.

올해 학부모 공개수업은 작년과 마찬가지로 참여수업으로 준비하였다. 다행히 한분 빼고는 다 오실 수가 있다고 했는데, 몸이 안좋으셔서 못오시는 한 아이는 돌봄 선생님잉 같이 봐주시기로 했다. 이번에 수업 주제는 꽃으로 ‘모두 다 꽃이야’라는 배움주제로 진행하였다. 보통 이 수업은 책을 읽고 노래를 부른 뒤 종이접기로 꽃을 접는 활동이 대부분이다. 종이접기는 언제든 할 수 있고 이번에는 어버이날을 기념하여 … 더 읽기

1 2000년 노벨평화상에 이어 2024년 노벨문학상 소식으로 한국 정치가 아닌 문학으로 관심이 쏠린 듯 하지만, 사실 이번 노벨문학상 수상 작가의 작품들은 우리나라 정치 폭력과 역사를 다루고 있다. 몇개의 국제 수상 작품으로 작가의 작품을 평론할 수 없지만, 초등 시기에 다루면 좋을 이 역사적인 기록을 1학년 아이들에게 어떻게 전달할까 고민했다. 가끔은 1학년 아이들의 반응이 궁금해서 아이들에게 세상 … 더 읽기

코로나로 인해 5년만에 운동회를 했다. 1학년과 운동회를 하는 것은 처음인데다 1학년이 우리반 뿐인 운동회도 처음이다. 운동회 전날 예행 연습을 한번 했는데, 우리반 친구들 몇 명이 울었다. 가위바위보로 청팀 홍팀 나누었을 때 원하는 팀이 안되어서, 친구가 “줄 잘서라” “네 자리 여기 아니다”라며 뭐라 해서 등 여러 이유로 아이들이 우는데다가 울지 않는 아이들은 너나 할 것 없이 … 더 읽기

1학기 상담은 부모님들의 자녀에 관한 이야기를 듣고, 부모님의 교육에 대한 바람과 아이의 성장을 위해 앞으로 어떻게 지도해야겠다는 방향을 잡는데 초점을 두었다. 2학기 상담은 아이의 강점과 잠재력, 앞으로 아이를 위해 부모님께서 해주시면 좋을 것들에 대한 이야기를 주로 하게 된다. 그래서 최대한 객관적으로 아이의 상태를 교육적 관점에서 진단하고, 성장을 위해 필요한 것들을 솔직하게 말씀드린다. 학부모 상담 시에 … 더 읽기

2학기 첫날, 2명의 전입생이 왔다. 1학년 중간에 전학 오기는 쉽지 않은데, 이례적인 일이라고 한다. 새로운 환경에 잘 적응하고 있는 두 아이가 기특하고, 새 친구들이 잘 적응할 수 있도록 도와준 아이들이 대견하다. 사랑스런 우리반 아이들에게 말했다. 너희들은 모두 훌륭한 사람이 될 거라고. 좋은 인성과 습관을 가져야 하고 그것은 노력하면 가질 수 있다고. 너도 나도 갑자기 손을 … 더 읽기